《我们曾经是同学》的小学作文

　　我们身上纠缠着过去时光的影子，要有一面足够清澈的镜子才足以映照出它在哪里。这意思是说，很多时候，旧时光虽然始终存在，但我们并不明确它的内容，这之中包括所有经历过的情绪波动，尽管如此，但我们并不能阻止它毫无征兆地前来造访，前提是有某个特别的契机让这些轰然出现。

　　《我们曾经是同学》恰好就是这样一个魔术的通道，它似乎与往日的回忆有关，但又远远不止于此。它的旋律回响起时，会让人彷佛觉得自己深陷在一张圈椅里面，那些过去的明亮时光开始慢慢浮现，他们是什么呢，仔细辨认，却只见隐约的情绪在波动，无法抓住。这首歌尽管是在召唤着回忆，但更多的部分，是在打开一种特殊的生活，它们坦诚、单纯、有岁月的痕迹，但却绝对的安静，它讲述一个人的成长中时间的力量，在与往日相遇的时候，该以怎样的镇静去咏叹它。

　　如果可以，我宁愿将这种生活称之为南方记忆，北方粗砺肃穆、南方温和柔软，所以对待往事的态度也有很大的不同。《我们曾经是同学》恰恰是一种南方态度的表达，只见少年的长大、旧同学的记忆仍在，对照之下，只是淡淡地说出这样的事实，还需要什么呢？哀而不伤，这或许是最准确的评价。哀而不伤的背后，是对微小快乐的坚持以及对生活的另一种洞察。所以它感人的力量正在这里，它还原的部分，是让心灵柔软的感情，倾听这歌被感动的人，也是那些没有彻底老去的灵魂。

　　不知道有多少人仔细辨别过这首歌里面周笔笔同学的独白，在小孩子对白之后，她语调平缓地独自讲述、尽管不可能听懂这内容，但声音之中的恬淡自足却人惊奇。讲述和咏唱在这首歌中的融合是最让人着迷的地方，它们和谐地存在于周笔笔的演绎中，听着它，会不自禁地想象且不能停息。我说过这是一首讲述成长与时间的歌，而周笔笔的声音，则是对这种讲述完美的征服，她的处理让我不能相信竟然会是这般的成熟。

　　这首歌将来完整版本不知道会是什么样，但我希望它是最终的，即使有加长版出来，也只是让周笔笔同学的歌声更加完整，配器、独白、小孩子的对话都不要改变。在这里，小孩子、歌者和背景淡淡的喧哗组成了一个完整的世界，那种复杂难言的感情正是在其中酝酿了起来。而我们，曾经生活于其中