门外与窗前的小学作文

人一生下来便活在了一个小屋里，通过年龄的长大，生活阅历的积累，生活经验的丰富，在一扇窗渐渐为我们打开，我们看到了雨露、朝阳、彩虹，这一切美好的自然景物，也看见了人与人之间的爱与恨，看见了什么是生活，看到了自己想要的未来。我们从窗前中看到的一切，便以为那便是一切，似乎不曾发现那不断扩大的窗框，始终都没有消失。

就拿范进来说吧！对，就是那个花了大半辈去考功名，中举后高兴得发疯的那个老头，老师告诉我们范进深受科举制的毒害，然后说那些在范进考上后恭维他的人是多么趋炎附势，卑鄙虚伪。但是你如果身处那个年代，我们否认他的人生是失败的吗？当然不能。要是那时有记者、媒体，他的励志事迹一定会被传得沸沸扬扬，接着会有更多的人来歌颂他、赞扬他。是什么导致了以上的因果？是当时世人看待世事的窗框不同，这个框由当时文化、制度、物质水平、精神水平等构成，它决定了人们思想的角度与广度、看待事物的态度和处理事物的方法。就像范进中举后，旁人看到的是一个老头子倏地成为了老爷，得巴结他，和他搞好关系，不会有人说人范进被功名冲昏了头脑。

这是古代人民思想的狭隘性，我们察觉了它，并不代表我们的窗框完完全全有别人古人，毕竟，如今巴结他人的事还没有绝迹，也不能代表我们都已站在门外，看清了世界的一切，毕竟，对于一百年后，两百年后，我们又会是那些囿于制度、物资的俗人。

几百年后，我们知道一切会变，而且无法预料未来的发展，就像开创帝王制的秦始王猜不到如今的资本资本主义制度、社会主义制度；创立科举的隋炀帝猜不到今天的高考一样。我想随着时间的流逝，当我们成为历史课本里的一行行文字时，其中会不会有像21世纪早期，中国学生深受高考制毒害这样的批判似的话语。是的，我们都将会成为过去时，但这不意味着，目前桎梏我们的窗口没有意义，并不代表我们将永远呆在窗前。我们的存在是为了冲破现在的窗口，置身于真理的门外，一个社会的发展，一直都是从一个小黑屋到更大的小黑屋，为了我们的窗口更大，为了装下更多的光明。

正如16世纪坚持日心说的布鲁诺一样，他是那个时代的先觉者，他冲破了窗子，他化身烈火焚尽了代表无知的黑屋，置身于门外。如今，21世纪的人们面临的问题是是否应该发展转基因、克隆人我不知道这些问题有什么本质上的不同，过去的布鲁诺是对教会权威的挑战，如今是人类对自然无穷魅力的觊觎。布鲁诺的勇敢为我们带来了真理，现代科技上的一些难题，是不是应该挑战？答案显而易见。

人类的发展，一直是不断地从窗前到门外，再从门外到窗前过去是这样，未来也是这样。我们因此看得更高，走得更远！