朽木可雕乎的初中作文

　　我乃一班之主，一向以冷著称。在我的管理下，班里是有条有序，学生对我更是恭恭敬敬。当我挺着-脯，板着身子，在教室里来回巡视时，一种威服天下之感油然而生，我喜欢这些乖巧听话的孩子，除了他

　　他叫皓皖，人如其名，好玩。课间，生龙活虎穿梭于教室内外。课上，每当我讲得眉飞色舞时，他却埋头呼呼大睡，而且声波还传得甚广。于是，我就招聘他，让他长期做我的卫士，守我于讲台左右。但下课后，他仍旧神灵活现，比任何时候都精神。成绩，不消说，后第一把交椅他是抢着坐。政治课不知给他上了多少堂，他不但没有改变，反而变本加厉，唉，真是朽木不可雕也！君子有cr之美，我特意给他安排了一个靠墙的风水宝地，让他尽情与周公畅谈。

　　可最近，全校掀起爱的教育的热潮，我也决定以身试爱。当然，这第一个幸运儿非皓皖莫属了。

　　于是，在一个风和日丽的下午，我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间，诚恳地与他谈了一场。不过，这次，从前到后，我都在微笑。意外地发现，他的眼神不再像以前那样四处游离，而是牢牢地锁住了我的眼睛。在他走后，从镜子里我惊讶地发现，原来我冷硬的脸上，也有这样柔美的线条。

　　那一次的长谈，终于让他有了可喜的转变，他上课不再睡觉了，虽然成绩并没有怎么提高。

　　但这样令我欣慰的情形却没有持续多久。

　　一次在我龙飞凤舞，奋笔疾书之后，转过身时，意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他，正低着头，不知在捣鼓着什么。顿时，愤怒之火冒上心头，但为了将这场爱的教育进行到底，我强压住心头的怒火，轻轻地从旁边绕过，悄悄地来到他身边，想看看他到底在搞什么。天啊，我看到了什么！他正拿着圆规不停地刺着大腿，牙齿咬着嘴唇，咬得快渗出血来，他每刺一下身子就会抖动一下不，我怎能让他如此伤害自己，我一把抢过他手里的圆规，对着他大叫：傻瓜，你在干什么？而他却给了我一个更加意外的回答我太瞌睡了

　　刹那间，他的身影模糊了

　　谁说朽木不可雕！