高中作文“文化快餐”综合症的高中作文2024-11-21 21:30:38 快餐的高中作文,文化的高中作文,合的高中作文,化的高中作文, 最近,我院收治了一批奇怪的病人,并请支特殊,让人惊讶,连本院坐堂专家黄兴海同志都表示称奇。但经全院同志的努力治疗,其病情有所好转,现将其病历情况献社会公布: 病人甲 姓名:王某某 病状:平时历史书不愿意认真阅读,成天沉迷于各种野史、外传,使人脑中枢神经遭受严重损坏,以致于在历史考试对乾隆的评价一题中,大谈乾隆的各种风月之事,让人震惊。 病因:“文化快餐”综合征I型 治疗过程: 1、对其进行心理疏导,使其明白“文化快餐”的利弊。 2、让其大量阅读《史记》《左传》等名篇,更除脑内的****。 现状:病人先状况良好,在前一次历史考试中,写出了《福临与董鄂妃:清满洲文化的缩影》之论文,获得好评。 病人乙 姓名:刘某某 症状:平时阅读古诗贪多求快,不了解其大意却强记一些名句,导致了脑内信息大量紊乱。入院前在一次朋友的婚宴上说出了:“愿你们是‘条条牵牛星,皎皎河汉女’的笑话”。 治疗过程: 1、用“记忆消除法”抹去脑内所有关于古诗词的记忆。 2、使用《唐诗三百首》让其自学,要求理解句意、主旨、手法,直至背诵。一星期十首。 现状:状况良好,对古诗词有了特别浓厚的兴趣,在前不久的一次古诗词知识竞赛中以个人总分满分获特等奖。 病人丙 姓名:朱某 症状:对武侠小说已形成依赖,成绩直线下降,自以为读武侠小说也可学中国历史,在前一次考试中有一题:南宋时期谁把襄樊二城让与元军?答曰:郭靖 病因:“文化快餐”综合征III型(变种) 治疗过程: 1、灌输正确的文学欣赏观 2、端正学习态度 现状:一般,但已有改善。对武侠依赖性降低,学习成绩有所上升。 以上三例病例是本院最近刚刚发现,望广大同仁引起注意。 温馨提示:本文收集了“文化快餐”综合症的高中作文, 快餐的高中作文,文化的高中作文,合的高中作文,化的高中作文, 您还可以浏览 话题作文 / 小学作文 / 初中作文 / 高中作文 / 体裁作文 / 单元作文 / 作文素材 / 写作指导 / 优秀作文 / 申明:本站文章来源互联网(网站),内容仅供参考,请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
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