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体裁作文


长大后我就成为你的体裁作文


2024-11-21 21:30:38 ,,


长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你悠扬的歌声从远处传来,我仿佛又看见你站在讲台前,带着恬静的微笑给我们朗读课文,优雅迷人的嗓音在教室里飞扬,弥漫。

老师,你可知道?是你绘声绘色的朗读带我走进多彩的语文世界。记得你给我们上第一节语文课,你领着我们朗读《春》山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了

教室里静悄悄的,只有你的声音在我们的耳畔萦绕。我凝神静听,眼前似乎有微风拂过柳梢,似乎有燕子掠起水波,似乎有雨丝沾湿青草我就这样沉醉在你的朗诵声里。

老师,你可知道?从那一天起,我爱上了朗读,爱上了语文。从那一天起,一颗稚嫩的种子就在我心里萌发:长大后,我想成为你!成为一个能让学生在课堂沉醉的你!

从此,课堂上,我仔细听着你说话,悄悄跟着你读课文。早读课,我学着你的语气读课文,一遍又一遍。我是多么渴望我能像你那样站在人群面前优雅地朗读文章啊!可我一直是一个封闭、胆小甚至有些懦弱的孩子,我只能在心里叹息着向往着。

老师,你还记得吗?是你打开了我封存的心灵,是你领我迈开禁锢的脚步。

那次,你选我参加朗诵比赛。我忐忑不安地看着你,本能地拒绝着。你微笑着对我说:我看你的朗读其实非常不错,你有实力站在同学们面前展示自己。别害怕,老师帮助你站到比赛的舞台上。让同学们都能听到你优美的朗诵,多好啊!老师,是你的微笑和话语给我信心和勇气。

接下来的日子,你耐心帮助我,悉心指点我:放学路上,你我同行,我们低声的朗读丈量着回家的路;黄昏时分,夕阳的余晖映照着操场上你我诵读的身影;办公室里,潇潇的春雨应和着你我深情的声音

那是一个夏日的正午,你我在教室里训练。你坐在座位上当听众,而我站在讲台上朗诵。我紧张害怕得张不开口,你来到我身旁,一手牵着我,一手打着节拍,含笑看着我说:我们跟着拍子一起读你像扶孩子走路一样仔细认真地搀扶着我在朗诵的路上前行。蓦然抬头,我看见你疲惫的神情,干裂的嘴角,汗水漫上你的额头。窗外,蝉儿知知不休。

比赛时,看到台下你那灿烂的笑容和坚定的眼神,霎时,我变得非常勇敢镇定。领奖时,捧着烫金的证书,我激动得差点哭出声来。因为我终于找到了我的自信,我终于能够在众人面前放声朗读了。此时此刻,我对你充满了无尽感激之情。为了让一个学生走出懦弱的困境,走向阳光自信,你费了多少心思,花了多少时间呀!老师,你是一个多么伟大的老师啊!

就是那一次比赛,从前稚嫩的种子在我心里开出梦想之花:长大后,我要成为你,成为一个循循善诱、帮助学生成长的你!

时光飞逝,今天我已经成为一名中学生。老师啊,我始终记得你含泪的微笑,记得你扬鞭的身姿,始终记得你送给我的毕业赠言:勇敢自信,追逐梦想。老师,我不会忘记你,因为你就是我追逐的梦想!长大后,我就成为你!

--成为你,如灯火般点亮孩子的光阴。

--成为你,如烟花般绚烂孩子的夜空。

--成为你,如渡船般摆渡孩子的心灵。


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